پریسا فرخی نژاد - دکترای فلسفه تعلیم و تربیت،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
زینب مشهوری - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
علیرضا سوری - کارشناس ارشد تربیت بدنی

هدف از پژوهش حاضر با روش انجام پژوهش تجربی بررسی تاثیرآگاه سازی خانواده بر کاهش ناسازگاری اجتماعی در مدارس پسرانه منطقه کنارک بر 35 نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری تصادفی به روش آزمون-آزمون با پایایی 93در صد و طبیعی بودن آن و آمار پارامتریک و تحلیل واریانس چند راه ه و آزمون t-test ا ستفاده شده ا ست. نتایج بیانگر این است که آموزش مهارت های اجتماعی به والدین بر کاهش ناسازگاری اجتماعی- عاطفی دانش آموزان پسر ناسازگار دبستانی تاثیر مثبت دارد.

آگاه سازی خانواده، ناسازگاری اجتماعی