اله نظرعلی صوفی - عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت
اسماعیل دولتی - دانشجو معلم مهارت آموز ماده ۲۸ دانشگاه فرهنگیان

همانطور که می دانیم برای رفع نیازهای مختلف افراد جامعه ، سازمان ها و موسسات متعددی بوجود آمده اند ، با توجه به اینکه خانواده نمی تواند همه نیازهای دانش آموزان را برطرف کند ، این سازمان ها در زندگی اجتماعی اهمیت ویژه ای دارند . یکی از آنها مدرسه ای است که برای رفع نیازهای آموزشی بوجود آمده است . از آنجا که فعالیت و تلاش انرژی زاید دوران دانش آموزی از ویژگی های این دوره زندگی انسان است باید برای دانش آموزان به تناسب مقطع تحصیلی و سن ، برنامه های جذاب و مورد علاقه تدارک دیده شود و زمینه را برای مسیولیت پذیری ، بروز خلاقیت ها ، ابتکارات ، اصلاح رفتار و در نتیجه بالا بردن عزت نفس در آنان فراهم ساخت . مسیولیت پذیر کردن فرد، کاری کماندویی نیست و نیازمند اصلاح نگرش و دانش فرد و کمک به وی برای خود آگاهی و انتخاب صحیح است. خوشناسی مقدمه شناخت دیگران است و داشتن هویت و عزت نفس مقدمه احساس تعلق و عشق به میهن است و اینها همه مقدمه مسیولیت پذیری خواهند بود ، کوتاه سخن، مسیولیت پذیری، در روند صحیح رشد انسان ها پدید می آیند محقق ضمن توجه دادن فرد و جامعه به نیازهای هم راهکارهایی چون استفاده از رسانه های عمومی جهت جاذبه بخشی به موضوع مسیولیت پذیری ، بهره گیری از هنر قصه گویی با اصل قرار دادن برنامه قرآن برای کمک به خودشناسی و زمینه پردازی برای تفکر مستقل در قالب درس انشا، و پرورش عشق به میهن با بهره گیری از اسطوره هایی میهنی در قالب نمایش را در یک محیط الهی - انسانی به عنوان تعدادی از راهکارهای تربیت فرد مسیولیت پذیر پیشنهاد می کند .

مسیولیت پذیری، احساس تعلق، نوعدوستی، خود شناسی