نگین نادری - عضو هیات علمی، گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
فرزانه احمدی - کارشناس روان شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

این پژوهش، با هدف پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس عزت نفس و تاب آوری در دانشجویان انجام شده است. جامعه آماری، کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز رامهرمز در سال 1395 بوده اند که100 نفر از ایشان به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت سنجش فرسودگی تحصیلی، عزت نفس و تاب آوری این دانشجویان به ترتیب از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران 2007، پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ 1989 و مقیاس تاب آوری کونور و دیویدسون 2003 استفاده شده است. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که تاب آوری نقش کلیدی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر عهده دارد.

عزت نفس، تاب آوری ، فرسودگی تحصیلی