الگوی علی تمایل به سیستم اشتراک دانش بر اساس تیوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن

تسهیم دانش بین کارکنان، مولفه ای کلیدی برای دستیابی به مزیت رقابتی پایدار در اقتصاد پویای کنونی و به ویژه دربیمارستان ها با فناوری پیشرفته می باشد .تسهیم دانش اثربخش میان کارکنان می تواند به طور قابل ملاحظه ای بر زمان، هزینه و کیفیت فعالیت های تحقیق وتوسعه در چنین سازما نهایی تاثیر بگذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی الگوی علی تمایل به سیستم اشتراک دانش بر اساس تیوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن انجام گردید. مطالعه حاضر برحسب هدف، کاربردی و براساس شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمامی کارکنان بیمارستان اردیبهشت شهر شیراز به تعداد 700 نفر درسال1397 بودند، حجم نمونه براساس فرمول کوکران 248 نفر انتخاب شده شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای انجام پذیرفت . داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری گردید. جهت پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ، برای آزمون فرضیه ها از تحلیل مسیر از نرم افزارLISREL استفاده شد. نتایج فرضیه ها نشان داد تمامی ابعاد مدل تیوری رفتار برنامه ریزی شده نگرش نسبت به تسهیم دانش، هنجار ذهنی، کنترل رفتار ادراک شده و قصد تسهیم دانش ارتباط معناداری با تمایل به رفتار تسهیم دانش دارند.

Keywords:

مدیریت دانش , تسهیم دانش , نگرش , هنجار ذهنی ,