علی کاشی - استادیار پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی وزارت علوم، پژوهش و فناوری

هدف از این پژوهش، بررسی نقش انجام فعالیت های ورزشی در رشته های مختلف بر بلوغ عاطفی و اجتماعی دختران دانشجوی استان خراسان رضوی بود. جامعه آماری این پژوهش توصیفی – پیمایشی، شامل دختران دانشجوی سنین 17 تا 40 سال دانشگاه های استان خراسان رضوی بود که از بین این افراد، 488 نفر به صورت خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شده و پرسش نامه های پژوهش بین آنها توزیع گردید. برای جمع آوری داده ها و سنجش بلوغ عاطفی و اجتماعی، به ترتیب از مقیاس سنجش بلوغ عاطفی و پرسش نامه بلوغ اجتماعی رایو استفاده شد. در این پژوهش، برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از دو سطح آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و استنباطی تحلیل واریانس پارامتریک و ناپارامتریک، ضرایب همبستگی پیرسون و اسپیرمن (با توجه به نوع داده ها) و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که داشتن فعالیت ورزشی، تاثیر معناداری بر بلوغ عاطفی P=0.008 و اجتماعی P=0.028 دارد. تحلیل نتایج این پژوهش نشان داد مهم ترین متغیر پیش بینی کننده بلوغ هیجانی، تجربه عاطفی قهرمانی و تعداد سال هایی است که فرد، فعالیت ورزشی می نماید و مهم ترین متغیر برای پیش بینی بلوغ اجتماعی، ترم تحصیلی و زندگی در خوابگاه دانشجویی است. در کار نتایج این پژوهش تایید کننده اثر فعالیت های ورزشی بر بلوغ هیجانی و اجتماعی می باشد.

ورزش، بلوغ هیجانی، بلوغ اجتماعی، دختران دانشجو