نوید خادمی - استادیار، دانشکده مهندسی عمران، پردیس دانشکده های فنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
مصطفی بابابیک - دانشجوی دکتری، دانشکده مهندسی عمران، پردیس دانشکده های فنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
رامین ساعدی گرمی - دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشکده مهندسی عمران، پردیس دانشکده های فنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

هدف اصلی این تحقیق بررسی تفاوت تاثیر هر یک از روش های اطلاع رسانی تصویری، صوتی و نوشتاری بر قدرتاکتساب و تداعی مسافران است. هدف دیگر این تحقیق بررسی تفاوت تاثیر ترتیب مختلف اطلاعرسانی تصویری و نوشتاری برحافظه مسافران است. برای بررسی تاثیر روش های مختلف اطلاع رسانی بر کیفیت ادراک و تداعی مسافران، سه طرح آزمایشو هر کدام در دو سطح مختلف ایجاد شد. دلیل طرح و ایجاد دو سطح مختلف برای هر کدام از آزمایش ها، بررسی تاثیرمقدار حجم اطلاعات دریافتی توسط مسافران بر کیفیت ادراک و تداعی آنها در حضور سیستم های اطلاع رسانی مختلف بود.در سطح اول هر کدام از آزمایش ها، مسافران حجم کمتری از وقایع را در مقایسه با سطح دوم آزمایش ها تجربه و حجمکمتری از اطلاعات را تجربه و تداعی می کردند. به عبارت دیگر سطح اول هر کدام از سه آزمایش ساده تر و راحت تر از سطحدوم آنها بود. احتمال تاثیرگذاری روش های مختلف اطلاع رسانی بر قدرت ادراک و کیفیت تداعی مسافران با تعریف شاخص-های ارزیابی مناسب برای هر کدام از آزمایشها و استنباط آماری نتایج به دست آمده مورد بررسی قرار گرفت. نتایج آزمون-های آماری نشان داد که کیفیت ادراک و تداعی مسافران در حضور سیستم های اطلاع رسانی مختلف با یکدیگر متفاوت است.یعنی کیفیت ادراک و قدرت تداعی مسافرانی که با سیستم های اطلاع رسانی تصویری، صوتی و نوشتاری هدایت می شوند تفاوتمعنی داری با یکدیگر دارند. همچنین نتایج نشان داد که پیش آمادگی ذهنی به کمک اطلاعات تصویری میتواند به قدرتاکتساب و تداعی اطلاعات نوشتاری کمک کند.

سیستم های اطلاع رسانی هوشمند مسافران، اکتساب و تداعی، ترافیک و برنامه ریزی حمل ونقل، شبیه ساز رانندگی