رابطه بین نوآوری سازمانی با مدیریت دانش در دانشکده ها و ادرات تربیت بدنی دانشگاه های آزاد و سراسری شهر تهران
Publish place: Research in Educational Sport، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 358
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RES-1-2_008
تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1397
Abstract:
هدف از این مطالعه رابطه بین نوآوری سازمانی با مدیریت دانش در دانشکده ها و ادراتتربیت بدنی دانشگاه های آزاد و سراسری شهر تهران است. روش تحقیق حاضر پیمایشی و ازنوع همبستگی بوده است. جامعه آماری را کلیه کارکنان دانشکده ها و ادرات تربیت بدنیدانشگاه های آزاد و سراسری شهر تهران تشکیل می دهند که ( 93 نفر) به عنوان نمونه انتخابشدند. ابزار اندازه گیری این پژوهش شامل سه پرسشنامه: اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامهنوآوری سازمانی ساروس و دیگران ( 2002 ) و پرسشنامه مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی( 2002 ) میباشد که ضریب اعتبار آنها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب 80/89 و 0/93 بدست آمد. از تکنیک های آمار توصیفی به منظور طبقه بندی نمرات خام و ترسیم جداولاستفاده گردید و از آمار استنباطی، آزمون کلموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون،آنالیز واریانس یک طرفه و خط رگرسیون به منظور بررسی رابطه نوآوری با مدیریت دانشاستفاده شد. یافته های حاصل از تحقیق نشان میدهد که بین تمام مولفه های نوآوری (خلاقو نوآور بودن، مشتری گرایی، ریسک پذیری و واگذاری مسیولیت به کارکنان) با مدیریت دانشرابطه مثبت و معناداری وجود دارد. طی نتایج تحلیل رگرسیون، مولفه های نوآوری قادرندتغییرات مدیریت دانش را تبیین نمایند. در نتیجه میتوان گفت کلید توفیق در عرصه رقابت،توان سازمان در خلق نوآوری های مستمر می باشد و سازمان های مذکور برای انطباق با شرایطدر حال تغییر و ایجاد نوآوری، بایستی خود را درگیر فرآیند مدیریت دانش نمایند.
Keywords:
Authors
سعید حاتمی
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی
حبیب هنری
استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
یزدان سبحانی
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه پیام نور تهران
علیرضا احمدی
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی