تدوین مضامین راهبردی المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای استان اصفهان

هدف این پژوهش تدوین مضامین راهبردی المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای استان اصفهان در یک دوره زمانیپنجساله بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری خبرگان المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای بودند و بااستفاده از دو روش نمونه گیری نظری و گلوله برفی تا رسیدن به اشباع نظری (80 نفر) نمونه گیری ادامه پیدا کرد. ازترکیبی از روشهای کیفی و کمی ضریب دهی و رتبه دهی برای گردآوری و تحلیل داده ها استفاده شد. ابزار پژوهش،پرسشنامه باز بود و برای جمع آوری اطلاعات از روش مصاحبه، نظر سنجی و جلسات شورای راهبردی استفاده شد. برایتجزیه و تحلیل اطلاعات مورد نیاز در بخش کمی از ماتریس ارزیابی موقعیت و اقدام راهبردی (SPACE) و ماتریسبرنامه ریزی راهبردی کمی (QSPM) و در بخش کیفی از روش استقرای منطقی استفاده شد. یافته های پژوهش نشانداد که المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای هشت هدف کلان دارند؛ ضمن اینکه راهبردهای المپیادهای ورزشیدرون مدرسه ای بر اساس ماتریس ارزیابی موقعیت و اقدام راهبردی در موقعیت محافظه کارانه قرار گرفتند. ازاینروهم افزایی و تعامل با سازمان های مرتبط با ورزش مدارس به عنوان استراتژی اولویت دار باید مد نظر قرار گیرد؛ بنابراین،مدیران با استفاده از برنامه تدوین شده حاضر می توانند اهداف کلان ورزش را نشانه بروند و شرایط را به منظور تحققچشم انداز در نظر گرفته شده فراهم آورند.

Keywords:

المپیادهای ورزشی , برنامه , مضامین راهبردی , مدارس