بررسی نقش رسانه در نظام تربیتی سند تحول بنیادین آموز ش وپرورش: تاکید بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای

سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با الهام از اسناد بالادستی و توجه به چشم انداز و اهداف راهبردی نظامجمهوری اسلامی ایران ، چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404 هجری شمسی را تبیین کرده است.یکی از ابعاد مورد توجه در سند، نقش رسانه ها در تعلیم و تربیت است. درواقع در مبانی نظری تحول بنیادیننظام تعلیم و تربیت رسم ی و عمومی جمهوری اسلامی ایران، رسانه در کنار نظام آموزش و پرورش، خانواده ونهادهای غیردولتی به عنوان یکی از چهار رکن محسوب می شود. با توجه به اینکه قابلیت ها و ظرفیت هایرسانه ها به گونه ای است که فرصت ها و تهدیداتی را در امر تربیت فراهم می سازد، این مقاله با استخراج وتامل بر بندهای مرتبط با رسانه ها به دسته بندی آنها و بررسی ضرورت آموزش سواد رسان های برای نیل بهاهداف متعالی سند تحول پرداخته است. به عبارت دیگر در این مطالعه اسنادی نشان داده شده است که تحققاهداف سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در حوزه رسانه ها در گرو تدوین برنامه ای منسجم برای آموزشسواد رسانه ای در سطوح مختلف مدارس است.

Keywords:

رسانه , سند تحول بنیادین , سواد رسانه ای