تصویرپردازی از دانشکده حکومت

سیستم های اجتماعی از پیچیده ترین سیستمهای شناخته شده اند و اداره آنها، امری خطیر و پر چالش است؛ به ویژه اگر نظریه خردمندانهای پشتوانه عمل و اقدام دولت باشد؛ بنابراین ارایه نظریه حکمرانی در فضایی میان رشته ای، و چند رشته ای برای حمایت از شیوه حکومت و اداره ضرورت دارد؛ زیرا از سویی حکومت چندبعدی است و از سویی، قلمروهای پیش رو برای عمل و اقدام آن، بسیار پیچیده، پرتنوع و در هم تافته اند. نکته مهم این است که عمل حکومت نیازمند پشتوانه نظری است و این پشتوانه نظری در هیچیک از رشته های علوم سیاسی، اقتصاد و علوم اجتماعی، و مدیریت بهطور صریح و جامع صورتبندی نمیشود. این مقاله با تامل بر گستره و تنوع حوزه های عمل و اقدام درست حکومت، باهدف صورت بندی یک نظریه اداری منسجم برای دلالت بر حکمرانی و روشنسازی مسیر عمل دستگاه اداری دولت و حکومت در قوای سهگانه، نگارش یافته است. مقاله با روایتگری داستانهای چندگانه با وجهی پدیدارشناسانه، روایتهای نادرست از رسالت رشته علمی اداره دولت و حکومت را بهنقد میکشد، و بر این اساس تصویر دانشکده حکومت را پردازش کرده است.

Keywords:

خط مشی پژوهی , نظریه حکمرانی , مطالعات چندرشته ای , منافع ملی , هویت رشته اداره دولت و حکومت