سیدمحمود مرویان حسینی - عضو هییت علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی
مهدی عبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث

این نوشتار پس از مفهوم شناسی تربیت و تبیین جایگاه آن در حقوق کودک، به معرفی قرآن و کنوانسیون حقوق کودک به عنوان دو نظام و اره تربیتی پرداخته است. پس از بررسی تطبیقی که به دو لحاظ کیفی و کی صورت پذیرفت، این امر نمایان شد که کنوانسیون حقوق کودک از کاستیها و نارساییهای فراوانی در زمینه تربیتی برخوردار است. در نهایت این نتیجه به دست آمد که تربیت کودک در قرآن از جایگاهی ممتاز و جامع تر نسبت به کنوانسیون برخوردار است

تربیت، قرآن، حقوق کودک، کنوانسیون حقوق کودک