بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دوزبانه
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,015
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASOCONF02_030
تاریخ نمایه سازی: 20 آبان 1397
Abstract:
دوزبانگی و دوزبانه بودن پدیده ای جهانی است که در اکثر کشورهای جهان وجود دارد و آن عبارت از حالتی است که فرد به زبان دیگری غیر از زبان مادری خود آموزش ببیند. چالش های زبانی تدریس در ایران به طور عام و در مناطق دو زبانه به صورت خاص یکی از موانع یاددهی – یادگیری در اغلب دروس به ویژه در درس هایی است که با خواندن و نوشتن و درک مطلب ارتباط مستقیمی دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دو زبانه است. در این پژوهش سعی شده با استفاده از مرور تحقیقات انجام شده چالش های زبانی تدریس در مناطق دوزبانه شناسایی و راهکارهایی را برای عبور از چالش ها ارایه دهیم.
Keywords:
Authors
حسن کریمی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی