سحر ذکاوت - دانشجوی کارشناسی ارشد، هنر اسلامی، گرایش کتابت و نگارگری، دانشکده ی هنر، دانشگاه شاهد تهران.

داستان سرایی و قصه گویی از موضوعات مهم حیات فرهنگی جوامع می باشد که در قالب ادبیات شفاهی و یا مکتوب متداول بوده و تا امروز در ساختار فرهنگی تمام جوامع وجود داشته است. در بین جوامع مختلف متون ادبی کهن بسیاری وجود دارند که مورد استناد متن پژوهان و نیز داستان نویسان می باشند. در این بین قرآن کریم یکی از این متون ادبی و هنری کهن و نیز مقدس ارزشمندی است که بسیار مورد توجه ادبیات پژوهان می باشد. علاوه بر تمام ویژگی های متنی و ادبی قرآن کریم این کتاب یک مجموعه ای کامل از داستان های جذاب و زیباست که برخی ویژگی های ساختاری آن باعث تمایز این کتاب با سایر کتب داستانی و کهن ادبی است. با توجه به اهمیت موضوع قصه و قصه گویی در بعد فرهنگی جوامع و تاثیر آن در رشد کودکان و نوجوانان این ضرورت ایجاد شد تا قرآن کریم به عنوان منبع مهم راهنمای حیات جامعه ی اسلامی مورد استناد قرار گرفته و مبانی قصه گویی در این کتاب عظیم الشان مورد مطالعه قرار گیرد و راهکارهایی برای گنجاندن این اسلوب و مبانی داستان سرایی در قصه گویی برای کودکان ارایه گردد. هدف اصلی این پژوهش که با استناد به اطلاعات کتابخانه ای و میدانی و به روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است، بررسی اصول و مبانی قصه گویی در قرآن کریم و ارایه ی راهکارهایی برای کاربرد اهداف تربیتی و آموزشی و نیز مبانی داستان سرایی قرآن در شیوه های قصه گویی برای کودکان و نوجوانان می باشد. نتایج این پژوهش حاکی از آنست که قرآن کریم یک منبع ادبی و داستانی جامع و کامل برای اتخاذ ارایه ی شیوه های موثر در قصه گویی هدفمند تربیتی و آموزشی برای کودکان و نوجوانان می باشد

قصه های قرآنی، مبانی قصه گویی، قصه گویی برای کودکان