فریدون یاریاری
طاهره ایوبی
علی قایم منتظری

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش اصول فرزندپروری یانگ بر سبکهای فرزندپروری والدین مناطق حاشیه نشین کرج انجام شد. روش پژوهش آزمایشی و طرح آن پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل کلیه والدین ساکن در منطقه حصارک کرج بود که بچه های خود را به مراکز مهد کودک این منطقه سپرده بودند. نمونه پژوهش شامل 60 نفر از مادران جامعه پژوهش بودند که به روش تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند 30) نفر گروه آزمایش، 30 نفر گروه کنترل). گروه آزمایش با استفاده از بسته آموزشی فرزندپروری یانگ تحت آموزش قرار گرفت و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فرزندپروری بامریند (1991) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش اصول فرزندپروری یانگ باعث کاهش سبک فرزندپروری استبدادی و افزایش سبک فرزندپروری مقتدرانه مادران گروه آزمایش در مرحله پس آزمون نسبت به مرحله پیش آزمون شد. ولی سبک فرزندپروری سهل گیرانه مادران در مرحله پسآزمون نسبت به پیش آزمون تفاوت معناداری نشان نداد. در مجموع، نتایج این پژوهش حاکی از آن است که آموزش اصول فرزندپروری یانگ و کمک به والدین در جهت شناخت و پاسخ دهی مناسب به پنج نیاز اصلی کودکان میتواند باعث بهبود سبک تربیتی والدین شود.

اصول فرزندپروری یانگ، سبک های فرزندپروری، والدین