بررسی سند 2030، اشکالات و مغایرت با اسناد بالا دستی

در این پژوهش به بررسی سند 2030 یونسکو پرداخته شده و این سند و بخصوص هدف چهارم آن یعنی آموزش و برابری جنسیتی از نظر مفاهیم و روش اجرا و اهداف و مغایرتهای آن با اسناد بالادستی و قانون اساسی مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته است

Keywords:

سند 2030 , برابری جنسی , نقد آموزش , ارزشهای اسلامی , تبعیض جنسیتی

Authors

علیرضا محب

دانشجوی دوره دکتری حقوق عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد، ایران

عبدالرضا برزگر

استادیارو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد، ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/799023

شناسه ملی سند علمی:

LAWMAYBOD04_420

تاریخ نمایه سازی: 20 آبان 1397

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

محب، علیرضا و برزگر، عبدالرضا،1396،بررسی سند 2030، اشکالات و مغایرت با اسناد بالا دستی،چهارمین همایش ملی حقوق ارزیابی کارآمدی قانون در نظام جمهوری اسلامی ایران،Meybod،https://civilica.com/doc/799023

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Meybod

Type of center: Azad University

Paper count: 3,663

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید