بررسی دلایل عدم تناسب منبع درس رایانه پیشرفته با نیازهای دانشجویان کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه پیام نور

علیرغم اهمیت درس رایانه پیشرفته برای دانشجویان رشته رفتار حرکتی و ضرورت انتخاب منبعی مناسب برای تدریس در مقطع کارشناسی ارشد این دوره جهت کمک به دانشجویان در اموری مثل تهیه مقالات علمی و انجام امور آماری و تحلیلی مربوط به مقالات و پایان نامه ها، به نظر می رسد دانشگاه پیام نور منبع مناسبی را برای این درس انتخاب نکرده و منبع انتخابی صرفا یک خودآموز رایانه ای و منبعی جهت کار با رایانه و اینترنت است و اصلا نمی تواند نیازهای دانشجویان و فارغ التحصیلان این رشته در زمینه رایانه و نرم افزارهای رایانه ای را برطرف کند. بررسی های ما در این زمینه نشان داد کتاب انتخابی برای این درس با عنوان کاربرد کامپیوتر در رشته های مدیریت و حسابداری هرچند که منبع مناسبی برای یادگیری و آموزش رایانه و کار با آن است اما نمی توان آن را منبع مناسبی برای درس رایانه آن هم در س طح پیشرفته و در مقطع کارشناسی ارشد تلقی کرد. دانشجویان و فارغ التحصیلان رفتار حرکتی نیاز به آموزش نرم افزارهایی دارند که بدانها در مسیر تهیه مقالات علمی و پایان نامه کمک کند و نیازهای آموزشی آنها در حوزه رایانه، فراتر از امور اولیه ای مثل آشنایی ابتدایی با رایانه و یادگیری نحوه گشت و گذار در اینترنت است. این در حالی است که در رشته های دیگر مرتبط با تربیت بدنی مثل مدیریت ورزشی در گرایش های مختلف آن، نرم افزار SPSS یا سایر نرم افزارهای مشابه آموزش داده می شود اما متاسفانه دانشجویان کارشناسی ارشد رفتار حرکتی از این امکان برخوردار نیستند. ما جهت رسیدن به نتایج این تحقیق، به بررسی سرفصل دروس این رشته پرداخته و به موازات آن به سایت ها و مراجع دیگر نیز مراجعه و از بررسی های میدانی و گفتگو با دانشجویان نیز برای اطلاع از میزان رضایت مندی آنها از منبع انتخابی برای این درس استفاده کردیم و در نهایت بدین نتیجه رسیدیم که بهتر است دانشگاه پیام نور در انتخاب منبع این درس تجدیدنظر و منبعی را معرفی کند که در جهت رفع نیازهای واقعی علمی و آموزشی دانشجویان این رشته باشد. استفاده از نظرات اساتید و دانشجویان رشته رفتار حرکتی و انجام نیازسنجی در این زمینه نیز می تواند مفید باشد.

Keywords:

کارشناسی ارشد , رفتار حرکتی , نرم افزار رایانه , دانشگاه پیام نور