CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان اثربخشی سطح سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی میزان اثربخشی سطح سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ICPCEE02_013
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

فریبرز اصل مرز - دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
علی یاری - هنرآموز و مدیر هنرستان دکتر حسابی شهرستان دره شهر

خلاصه مقاله:
موضوع تحقیق حاضر بررسی تاثیر و نقش شغل والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. به طور یقین دانش آموزانی که دارای والدین شاغل و با سواد هستند، بهتر می توانند در امر تحصیل پیشرفت کنند. لذا والدین محبوبی که اهل مطالعه و علاقه مند به مباحث علمی و یافته های تحقیقاتی هستند و عموما دوست دارند با اهل علم و اصحاب اخلاق برتر حشر و نشر داشته باشند، فرزندانشان نیز بیشترین موفقیت تحصیلی و نوآوری های فکری را از خود نشان می دهند و از این نظر سطح سواد والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مستقیم و مثبت دارد. یعنی هر چه میزان سطح سواد والدین در سطح دیپلم و بالاتر باشد، پیشرفت تحصیلی دانش آموز بیشتر است و هرچه میزان سطح سواد والدین در حد سیکل و پایین تر باشد، پیشرفت تحصیلی دانش آموز کمتر است. بنابراین در این تحقیق که هدف اصلی آن تاثیر تحصیلات والدین بر پیشرفت تحصیلی فرزندانشان است، ازروش کتابخانه ای استفاده شده است و تمام مطالب نگارش شده در این پژوهش با توجه به مطالب کتابهای مختلف نوشته و گرد آوری شده است، بدون اینکه به تجزیه وتحلیل آماری پرداخته باشیم

کلمات کلیدی:
تحصیلات والدین، پیشرفت تحصیلی، یادگیری، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/801271/