تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده در ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از بروز سل در بیماران HIV مثبت شهر اهواز

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 338

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IHSC11_452

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1397

Abstract:

مقدمه: بروز سل از رایج ترین مشکلات پزشکی در بیماران HIV مثبت است که به علت تغییرات ایجاد شده در بدن در دوران بیماری، بیماران HIV مثبت برای ابتلا به آن مستعدتر هستند. سل به دلیل عوارض بالقوه ای که می تواند بر بیمار و اطرافیان بیمار بگذارد، بسیار با اهمیت است. این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده در ارتقا رفتارهای پیشگیری کننده از بروز سل در بیماران HIV مثبت شهر اهواز انجام شده است. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی بود که در آن 300 نفر از بیماران HIV مثبت مراجعه کننده به مرکز مشاوره بیماری های رفتاری شهر اهواز به طور تصادفی به دو گروه مورد و شاهد تقسیم شدند. ابزار گرد آوری داده ها، آزمایش های خلط و پرسشنامه طراحی شده بر اساس نظریه رفتار برنامه ریزی شده بود که روایی و پایایی آن قبل از مطالعه تایید شد. داده های اولیه ابتدا با آزمون های آماری من ویتنی و همبستگی اسپیرمن به کمک نرم افزار SPSS نسخه 24 تحلیل شدند و سپس محتوای آموزشی بر اساس آن طراحی و اجرا شد. سه ماه پس از مداخله آموزشی، آزمون ثانویه با همان پرسشنامه اولیه انجام و داده ها بار دیگر تحلیل شدند. یافته ها: بعد از مداخله آموزشی، میانگین نمره سازه های نظریه رفتار برنامه ریزی شده (نگرش، نرم های انتزاعی، کنترل رفتاری درک شده و قصد رفتاری) در گروه مورد نسبت به گروه شاهد به طور معناداری افزایش داشت ( P<0.05). همچنین بعد از مداخله آموزشی میزان بروز سل در گروه مورد 1% و در گروه شاهد 8% بود که این کاهش از لحاظ آماری معناداری بود ( P<0.05 ). نتیجه گیری: برنامه آموزش بهداشت طراحی شده مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده در ارتقا رفتارهای پیشگیری کننده از بروز سل موثر است.کنترل، پایش و پیگیری آموزشی در اجرای این برنامه ها توصیه می شود.

Authors

نرگس کشتکار

دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران