مهسا یعقوبی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی،گرایش استراتژیک
آزاد ثابت - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت مالی
طاهره کسایی - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی،گرایش بازاریابی

پژوهش حاضر بهمنظور بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در بین کارکنان کارکنان امور مالیاتی استان کردستان انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کارکنان امور مالیاتی استان کردستان 360) نفر) تشکیل دادند، که از بین آنها با استفاده از فرمول کوکران 186 نفر برآورد شد. ابزار مورداستفاده جهت جمعآوری اطلاعات پرسشنامه فرهنگ سازمانی (دنیسون،(2000 پرسشنامه نوآوری سازمانی که ترکیبی از پرسشنامه های (جیمنز- جیمنز و همکاران،2008، پینادز،2006، پراجگو وسوهل 2006) به نقل از چوپانی،(1390 و پرسشنامه یادگیری سازمانی (نیفه،((2001 میباشد. روایی صوری از طریق اجرای آزمایشی و روایی محتوایی از طریق مرور جامع ادبیات و قضاوت خبرگان مورد تایید قرار گرفت و پایایی از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (ضریب آلفا برای پرسشنامه فرهنگ سازمانی برابر با .721، یادگیری سازمانی برابر با .891 و نوآوری سازمانی برابر با (.883 تایید شد نتایج در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، ، آزمون تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون تی) موردبررسی قرار گرفت.درنهایت نتایج پژوهش بیان کننده همبستگی معکوس میزان همبستگی،-.195 و سطح معناداری .013 بین یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی وهمبستگی مستقیم میزان همبستگی 199باسطح معناداری .012بین نوآوری سازمانی و فرهنگ سازمانی می باشد

فرهنگ سازمانی،نوآوری سازمانی،یادگیری سازمانی،مراکزفنی و حرفه ای