علی کرمی - ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس، واحد آموزش و پرورش گله دار، استاد دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور، گروه علوم تربیتی، ایران
ایوب فدایی دولت - ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس، واحد آموزش و پرورش گله دار، استاد دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور، گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران

مقاله حاضر به بررسی راه های ایجاد انگیزه دانش آموز به نماز پرداخته و به روش تحلیلی – توصیفی به بررسی مفاهیم پرداخته و در پایان نتیجه گیری شده و پیشنهاداتی ارایه میشود. اولین گام را فرآیند دینی دانش آموزان محبت و خوش افتخاری با آنها و ایجاد نشاط در آنها دانسته و یادآور شده که روابط آموزش، مذهبی میبایست بر اساس انس و الفت و دوستی و محبت صورت گیرد. چرا که محبت به دانش آموزان و خوش افتخاری با آنها توسط الگوهای بزرگسال موثرترین و پایدارترین روش در ارضای نیاز فطری میباشد. پرورش انگیزه بخصوص انگیزه درونی در دانش آموزان به جای تهدید و ارعاب و نمره انضباط کم کردنها، تا خود دانش آموزان با میل و رغبت به انجام وظایف دینی خود اقدام کنند. انگیزه حالات و شرایط درونی است که رفتار شخص را تحریک می کند و در جهت معینی سوق میدهد. آنچه میتواند کودک را به طرف رشد و کمال سوق دهد انگیزه هایی است که از درون او را به سمت اهداف هدایت میکند، انگیزه ها نیروی حرکت به طرف اعداف تربیتی را تامین می کند، از این رو این انگیزه ها باید شناخته شود. برای هر رفتاری که از انسان سر می زند، میتوان انگیزه و یا انگیزه هایی را جهت جست و جو کرد و هر قدر انگیزه ها قوی باشد، رفتارهای فرد با شدت و جدیت بیشتری به انجام می رسد.

انگیزه، نماز، رستگاری، ارزشهای انسانی، قرب خدا