مرضیه دهقانی - استادیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی دانشکده روانشناسی و ع لوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
نیکو دیالمه - استادیار گروه معارف اسلامی و علوم تربیتی دانشگاه امام صادق (ع)، پردیس خواهران، تهران، ایران
سکینه خوش صفت - دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی دانشگاه امام صادق (ع)، پردیس خواهران، تهران، ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی شادکامی و شناسایی اهداف برنامه درسی مدرسه شاد با تکیه بر آموزه های اسلامی است. این پژوهش از نوع مطالعات کیفی بوده و با رویکرد قیاسی- استقرایی روش تحلیل متن تهیه شده است؛ به این معنا که با بررسی مطالعات انجام شده مرتبط با شادکامی در حوزه های روان شناسی، علوم تربیتی و علوم اسلامی، مفهوم شادکامی، عوامل موثر بر آن و همچنین اهداف برنامه درسی مدرسه شاد در دانش متعارف شناسایی شده است. همچنین روایت مرتبط با عوامل شادکامی در اسلام، جمع آوری و تحلیل شده و بر اساس آن اهداف برنامه درسی مدرسه شاد بر پایه آموزه های اسلامی تبیین شده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که اهداف برنامه درسی مدرسه شاد، ناظر بر جنبه های سه گانه شناختیم ، نگرشی و توانشی است. مقایسه یافته ها در دو دیدگاه نشان می دهد که برخی از مولفه های شناسایی شده در دیدگاه اسلام، در دانش متعارف دیده نمی شود که از آن جمله می توان به مدیریت احساسات و تمایلات در برابر امور دنیوی و خوشنودی از تقدیر الهی در موقعیت های مختلف اشاره کرد. دیگر وجوه افتراق اهداف برنامه درسی مدرسه شاد در دیدگاه اسلام نسبت به دانش متعارف، ارتباط و به هم پیوستگی، جامعیت، شفافیت اهداف و محوریت تعالیم دینی است.

مدرسه شاد، شادکامی، برنامه درسی، مدیریت احساسات