معصومه حاجی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری نظامی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری
مرجان سیدمظهری - مربی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری
سیدامیرحسین پیشگویی - مربی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری
شهلا علیاری - استادیار، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، گروه پرستاری بهداشت مادران و نوزادان

مقدمه: زلزله خطر جدی برای زندگی مردم در سراسر دنیا محسوب می شود. از این رو آموزش اصول مقابله با زلزله، یکنیاز جدی و ضروری است. به همین منظور این پژوهش با هدف کلی بررسی تاثیر بسته های آموزشی دگرامدادی بر میزانآگاهی و نگرش همسران کارکنان نظامی در مواجهه با زلزله انجام شده است.مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی که در سال 1392 انجام گردید، دو کوی سازمانی وابسته به ارتش که در دسترسبودند به طور تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند و تعداد 30 نفر از همسران کارکنان نظامی ساکن ازهرکوی سازمانی وابسته به ارتش به طور تصادفی انتخاب شدند. آزمون اولیه از دو گروه با پرسشنامه پژوهشگر ساختهآگاهی و نگرش به عمل آمد و سپس به گروه مداخله محتوای آموزشی (کتابچه و فیلم آموزشی) ارایه گردید، ولی برایگروه کنترل اقدامی صورت نگرفت. پس از دو هفته، پس آزمون در دو گروه گرفته شد. در انتها داده ها با استفاده از آزمونآماری پارامتریک در نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که نمرات قبل از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل در دو حیطه دانش و نگرش اختلافمعنی داری نداشت ولی در نتایج پس از آزمون، نمرات حیطه دانش (2/52±17/60) در دو گروه اختلاف معنی دار آماری رانشان داد (p<0/001)، به طوریکه میانگین نمرات دانش گروه مداخله به صورت معنا داری از میانگین نمرات گروه کنترلبالاتر بود ولی در حیطه نگرش پس از مداخله، اختلاف معنی داری بین دو گروه مشاهده نشد (p> 0/05).بحث و نتیجه گیری: آموزش دگر امدادی می تواند سبب ارتقاء دانش افراد کمک کننده در بحران گردد اما برای تغییرنگرش آنها باید از سایر روشهای آموزشی استفاده نمود.

آموزش، دگرامدادی، زلزله، آگاهی، نگرش