بررسی تاثیر اجرای کارگاه آموزشی مواجهه با مصدومین جنگ های نوین بر عملکرد پرستاران

مقدمه: رسالت مراکز درمانی نظامی در مواجهه با مصدومین آلودگی هسته ای به دلیل ایجاد حجم بالای ضایعات و صدماتدو چندان می باشد. لذا هدف این مطالعه بررسی تاثیر اجرای کارگاه آموزشی بر عملکرد پرستاران در مواجهه با مصدومینجنگ های نوین می باشد.مواد و روش ها: این پژوهش از نوع نیمه تجربی قبل و بعد می باشد. تعداد 72 نفر از پرستاران بیمارستان های منتخبنظامی شهر تهران در سال 1392 به روش نمونه های در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند. جهتگروه آزمون، کارگاه آموزشی در خصوص نحوه مواجهه با مصدومین آلودگی هسته ای اجرا شد. در حالی که برای گروهکنترل مداخله ای صورت نگرفت. میزان تاثیر کارگاه آموزشی در دو مرحله (قبل و دو هفته پس از آموزش) با استفاده ازفهرست وارسی پژوهشگر ساخته ای حاوی 76 آیتم بررسی شد. روایی صوری و محتوایی فهرست وارسی توسط 10 نفر ازاساتید و پایایی آن با استفاده از توافق نظر بین ارزیابان تعیین شد (r=0/9). همسانی درونی نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به دست آمد (alpha=0/9). داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 21 و با استفاده از آزمون های اسپیرمن، تی مستقل و تیزوجی تحلیل شد. P<0/05 معنی دار نظر گرفته شد. یافت هها: میانگین و انحراف معیار سطح عملکرد در مرحله قبل از آموزش در گروه آزمون و کنترل به ترتیب 1/42±1/6 و 1/49±1/33 و در دو هفته پس از آموزش به ترتیب 1/37±73/5 و 1/7±1/64 بود. آزمون آماری تی مستقل در مرحله پیش آزمون بین دو گروه در نمره عملکرد اختلاف معناداری را نشان نداد (P<0/05)، در حالی که در مرحله پس آزمون بین دو گروه اختلاف معنادار آماری وجود داشت (P<0/05). آزمون آماری تی زوجی در مرحله قبل و پس از مطالعه، در هر گروه (آزمون و کنترل) اختلاف معناداری را نشان داد (P<0/05). بحث و نتیجه گیری: نتایج حاکی از اثربخش بودن اجرای کارگاه آموزشی بود. لذا توصیه می گردد، دوره های آموزشی مورد نیاز به طور مداوم و مستمر به صورت (علمی و عملی) تکرار گردند.

Keywords:

پرستار , عملکرد , حوادث هسته ای , مصدومین هسته ای