سوزان حسنعلی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری نظامی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری
جمیله مختاری نوری - دکترای تخصصی پرستاری، دانشیار، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، دانشکده پرستاری، گروه مدیریت پرستاری
آرسیا تقوا - دکترای روانپزشک، دانشیار، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، گروه روانشناسی
مریم عزیزی - کارشناس ارشد پرستاری، مربی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، گروه روان پرستاری

مقدمه: اختلالات روانی یکی از معضلات بهداشتی و اقتصادی پیش روی جوامع بشری است. گستردگی اختلالات روانی،باعث شده پرستاران به عنوان اصلی ترین مراقبان تیم درمان برای ارایه ی مراقبت های کیفی مناسب، حرفه ای و استانداردنیازمند راهنمایی و تعلیم باشند. دستورالعمل های پرستاری مبتنی بر شواهد ابزارهای مهمی در افزایش کیفیت کار بالینیپرستاران هستند.هدف: این مطالعه با هدف تعیین تاثیر اجرای دستورالعمل های پرستاری مبتنی بر شواهد بر کیفیت استاندارد مراقبت در بیماران بستری در بخش اعصاب و روان انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی قبل و بعد بود که در سال 1394 در بخش اعصاب و روان بیمارستان505 نیروی زمینی ارتش در شهر تهران انجام شد. مداخله شامل: آموزش دستورالعمل های مراقبت پرستاری مبتنی برشواهد به پرستاران شاغل در بخش اعصاب و روان و اجرای این دستورالعمل ها بر اساس فرایند پرستاری روی بیمارانمبتلا به اختلالات اضطرابی بستری در بخش اعصاب و روان بود. قبل و بعد از مداخله کیفیت مراقبت پرستاری توسطچک لیست کیفیت استانداردهای مراقبت پرستاری برگرفته از استانداردهای مراقبت پرستاری آنا از طریق مشاهده وبررسی مستندات پرونده 66 بیمار بستری در بخش اعصاب و روان _33 پرونده قبل از مداخله و 33 پرونده بعد از مداخله)اندازه گیری شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی و با نرم افزار SPSS نسخه 21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: مقایسه میانگین نمرات تمامی مراحل فرایند پرستاری قبل و بعد از مداخله تفاوت آماری معناداری (P<0/001)پیدا کرد. به طوری که قبل از مداخله میانگین و انحراف معیار نمرات ثبت مراحل فرایند پرستاری در مرحله تشخیصو برنامه ریزی صفر، در مرحله اجرا 6/09 (1/814) و در مرحله ی ارزشیابی (1/27 (1/95) بود. در حالی که نتایج بعد از مداخله میانگین نمرات را در مرحله تشخیص 4 (0)، برنامه ریزی 5/94 (0/68)، اجرا 14/24 (1/001) و ارزشیابی 6/21 (0/27) نشان داد.بحث و نتیجه گیری: با توجه به تاثیر اجرای دستورالعمل های مراقبت پرستاری مبتنی بر شواهد بر کیفیت استانداردهایمراقبت پرستاری به سیستم های ارایه دهنده مراقبت های بهداشتی توصیه م یشود که آموزش و اجرای دستورالعمل هایمبتنی بر شواهد را در دستور کار خود قرار دهند.

اختلالات اعصاب و روان، دستورالعمل های مراقبت پرستاری، مراقبت پرستاری مبتنی بر شواهد