تاثیر آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش نمایش بر عملکرد سربازان یگان های منتخب نظامی

مقدمه: ایست قلبی یکی از مهم ترین علت های مرگ و میر در ایران به حساب می آید. عملکرد اولین افرادی که در دقایقاول با این بیماران سر و کار دارند، در پیش آگهی بیماری، مرگ و زندگی بیمار اهمیت ویژه ای دارد.هدف: مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی پایه به روش نمایش بر عملکرد سربازان انجام شد.مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی که در سال 1396 انجام شد، دو یگان از یگان های منتخب نظامی به روش تصادفیانتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مداخله و مقایسه تخصیص یافتند. تعداد 25 نفر از سربازان از هر یگان به طور تصادفیانتخاب شدند. پیش آزمون از هر دو گروه با چک لیست عملکرد محقق ساخته روا و پایا به عمل آمد. سپس آموزش گروهمداخله توسط محقق به روش نمایش و آموزش گروه مقایسه توسط یگان بهداری و طبق روال سابق انجام شد. پس ازیک هفته، پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. در انتها داده ها با استفاده از آزمون های آماره دقیق فیشر، تی مستقل وتی زوجی در نرم افزار Spss نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک اختلاف معناداری نداشتند (P> 0/05). میانگین نمره عملکرد قبل از مداخله در گروه مداخله 1/68±2/56 و در گروه مقایسه 1/70±2/08 بود (P> 0/05) که یک هفته بعد از مداخله در گروه مداخله به 1/68±2/56 و در گروه مقایسه 1/70±2/08 بود (P> 0/05) که یک هفته بعد از مداخله در گروه مداخله به 2/17±20/60 و در گروه مقایسه 1/70±2/08 بود (P> 0/05) که یک هفته بعد از مداخله در گروه مداخله به 2/17±20/60 و در گروه مقایسه به 2/16±1/48 افزایش یافت. آزمون آماری تی مستقل نشان داد این اختلاف در مرحله ی پس آزمون بین دو گروه به لحاظ آماری، معنادار است (P<0/001). آزمون تی زوجی نشان داد که بین نمرات عملکرد احیا قلبی ریوی در مراحل پیش آزمون و پس آزمون گروه مداخله اختلاف معنی داری وجود داشت (P<0/001)، اما بین نمرات عملکرد احیا قلبی ریوی در مراحل پیش آزمون و پس آزمون گروه مقایسه، اختلاف معنی داری وجود نداشت (P> 0/05). بحث و نتیجه گیری: نتایج حاکی از اثر بخش بودن آموزش احیا قلبی ریوی بود. لذا، توصیه می شود، به جهت اهمیت آموزش احیا قلبی ریوی پایه به نیروهای وظیفه، دوره های آموزشی به صورت عملی و با استفاده از روش تدریس نمایش برگزار شود.

Keywords:

احیای قلبی ریوی , سربازان , روش تدریس نمایش , عملکرد