چگونگی آموزش فیزیک در پارک با بیان چند آزمایش ساده و تاثیرگذار
عنوان مقاله: چگونگی آموزش فیزیک در پارک با بیان چند آزمایش ساده و تاثیرگذار
شناسه ملی مقاله: JR_PHYE-5-5_011
منتشر شده در شماره 5 دوره 5 فصل بهار و تابستان در سال 1396
شناسه ملی مقاله: JR_PHYE-5-5_011
منتشر شده در شماره 5 دوره 5 فصل بهار و تابستان در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
توحید گنج - اردبیل، سرگروه فیزیک دبیران، استان اردبیل، مدرس دانشگاه فرهنگیان
حامد ترحمی - اردبیل، خیابان سعدی، دانشکده فرهنگیان، دانشجوی رشته دبیری فیزیک
رسول تازش - اردبیل، خیابان سعدی، دانشکده فرهنگیان، دانشجوی رشته دبیری فیزیک
خلاصه مقاله:
توحید گنج - اردبیل، سرگروه فیزیک دبیران، استان اردبیل، مدرس دانشگاه فرهنگیان
حامد ترحمی - اردبیل، خیابان سعدی، دانشکده فرهنگیان، دانشجوی رشته دبیری فیزیک
رسول تازش - اردبیل، خیابان سعدی، دانشکده فرهنگیان، دانشجوی رشته دبیری فیزیک
فعالیت های علمی (آزمایشگاه، گردش علمی) به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی با پرورش تفکر خلاق، تربیت افراد کاوشگر و نوآور نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد. مقاله پیش رو به بیان آزمایش های علمی سرگرم کننده و آموزنده ای می پردازد که در پارک ها، پارک های آبی، استخر ها و... انجام پذیر است. آزمایش های بیان شده عبارتند از: نیروی پایستار و ناپایستار، نیروی ارشمیدس، ویژگی های موج، پرش هیدرولیکی، تعیین ضریب شکست و اثر سالیتون که می توانند اصول و قوانین فیزیکی را برای دانش آموزان تشریح کنند.
کلمات کلیدی: فعالیت های علمی، پرورش تفکر خلاق، آزمایش های سرگرم کننده، پارک
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/803843/