سمیه اکبری فارمد - استادیار گروه آموزش پزشکی دانشکده آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی
غلامرضا معصومی - استادیار طب اورزانس، عضو مرکز تحقیقات مدیریت طب اورزانس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران
آرزو دهقانی - کارشناسی ارشد آموزش پزشکی گروه آموزش پزشکی دانشکده آموزش علوم پزشکی دانشگا علوم پزشکی و خدمات بهداشت درمانی شهید بهشتی

زمینه و هدف: با توجه به نقش مهم خبرنگاران در مدیریت روانی و فکری افراد در شرایط بحرانی حاصل با هدف بررسی نیازهای آموزشی خبرگان حوزه سلامت در راستای بهبود فرایند اطلاع رسانی در بحران طراحی و اجرا گردید. مواد و روش کار: این به صورت کیفی با رویکرد تحلیل محتوای کیفی از نوع قراردادی و از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند انجام گردید. شرکت کنندگان در 14 نفر از خبرگان حوزه سلامت بودند که براساس نمونه گیری به صورت هدفمند انتخاب و مورد مصاحبه قرارگرفتند. روش جمع آوری داده ها به شیوه مصاحبه نیمه ساختارمند متشکل از سوالات دموگرافیک، سوالات مقدماتی، سوالات مشخص کننده و سوالات واضح بوده است تعداد سوالات خبرنگاران 13 سوال بوده است داده های به دست آمده از این مصاحبه ها به روش تحلیل محتوای کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های کیفی حاصل از نرم افزار Atlas ورزن 4 ج هت کدگذاری و تم بندی و داده های دموگرافیک از نرم افزار SPSS ورزن 21 استفاده شده است. یافته ها: یافته ها نشان می دهد خبرنگاران از میزان سواد سلامت کافی برخوردار نیستند که این امر نیاز به آموزش در سطوح مقدماتی و پیشرفته در قالب آموزش های تخصصی را تایید می نماید. همچنین خبرنگاران آموزش های تخصصی مداوم به دوره های اطلاع رسانی در بحران را ضروری می دانستند. نیازهای آموزشی خبرنگاران به دوره های آموزشی آشنایی با انواع بحران و اثرات ان ها، اصول اولیه خبرنگاری در بحران، مدیریت افکار عمومی در بحران، آشنایی با بیماری ها و اپیدیمی ها در بحران و اصول اخلاق خبرنگاری در بلایا در تمامی سطوح مشهود و قابل بررسی است.

نیازسنجی آموزش، خبرنگاران، حوزه سلامت، اطلاع رسانی، بحران