طراحی خانه ی کودک در شیراز با رویکرد تحلیل رفتار متقابل
Publish place: 3rd.International Conference & 4th.national Conference on Civil Engineering, Architecture and Urban Design
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 697
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCACS03_011
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
Abstract:
مقاله ای که پیش رو دارید، سعی در بررسی تحلیل رفتار متقابل در طراحی خانه ی کودک در شیراز دارد تا با بررسی نظریات اندیشمندان و تحلیل های مختلفی که از کودک و دوران کودکی انجام شده است، به نتایجی برای ایجاد فضاهای پاسخگو دست یابیم. مسیله ی اصلی مقاله، چگونگی ایجاد فضاهای جدید و مثبت با عنوان خانه ی کودک، برای کودکان با در نظر گرفتن دو طرفه بودن روابط کودکان با محیط و یا مراقبین خود جهت پرورش هر چه بهتر استعدادهای کودکان و شکوفایی خلاقیت هایشان می باشد. هدف از بررسی تحلیل رفتار های متقابل رسیدن به استانداردهایی برای ایجاد فضاهای کودکانه و محیط های مناسب و سالم برای بازی و رشد کودکان می باشد. روش تحقیق به صورت بررسی کتاب ها و مقالات و پایان نامه ها و سایت های معتبر در خصوص موضوعات مرتبط می باشد. در پایان مقاله نتیجه می گیریم که کودکی دوران مهمی از زندگی هر فرد است که بسته به یک سری فاکتورهایی کل زندگی فرد را تحت تاثیر قرار می دهد.در نتیجه جامعه در تلاش برای تحت تاثیر قرار دادن رفتارها و آموزش کودکان می باشد. با دخیل کردن افزایش درک رفتاری مراقبین کودک و در نظر گرفتن فاکتورهایی نظیر امنیت، انعطاف پذیری فضا و ... که قابلیت شکل دهی به فضا را دارند؛در طراحی، به فضاهای پاسخگو دست می یابیم.
Keywords:
Authors
علی بامداد
دکتری معماری، گرایش مرمت ابنیه تاریخی، استاد مدعو موسسه آموزش عالی حافظ، شیراز
هستی السادات نگهبان
دانشجوی کاشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی حافظ، شیراز