بابک سلمانی - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
سارا نوری
مهین سلمانی

هدف مقاله حاضر معرفی آموزش شهروندی به عنوان یک پیش نیاز ضروری برای تحقق حقوق شهروندی بوده و برای این منظور از شیوه توصیفی_استنتاجی با روش مطالعه کتابخانه ای - اسنادی منابع علمی و پژوهشی مرتبط با این حوزه در داخل و خارج از کشور به شفاف سازی موضوع پرداخته است. یافته ها نشان از دارد که در شرایط کنونی نظام آموزشی، بهره گیری از رویکرد فعال در آموزش شهروندی، در تدوین و اجرای برنامه های درسی در دوره ها و پایه های تحصیلی مختلف آموزش عمومی، می تواند توان و امکان مناسبی را برای پیشرفت در آموزش شهروندی نوجوانان و جوانان فراهم آورد

آموزش شهروندی، حقوق شهروندی، برنامه های درسی