ام البنی کرمی - دانشجوی کارشناسی ارشد بخش ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه شیراز
غلامحسین زمانی - استاد و عضو هییت علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه شیراز

درحال حاضر دنیای علم وفناوری به سرعت در حال گسترش و دگرگونی است..تجربه نشان می دهد که اقتدار هرکشوری به میزان تسلطش بر دانش و فناوری وابسته است و هرقدر بتواند پشتوانه های قوی تری از فناوری داشته باشد، توان ماندگاری و پایداری بیشتری در توسعه نامتوازن امروز خواهد داشت. در این میان انجمن های علمی از پشتوانه های موثر در گسترش دانش و فناوری و به تعبیری پل های ارتباطی میان دانش و توسعه محسوب می شود. در مقاله حاضر به بررسی نقش انجمن های علمی در پرورش دانشجویان کشاورزی می پردازیم. که این بررسی با استفاده از رهیافت هدایتی انسان (رها) صورت گرفته که شامل 4 فاز می باشد و همچنین در ادامه بعد از ریشه یابی مسیله با توجه به 4 بعد انگیزشی که شامل بعد زیستی، هویتی، کامرانی وآرمانی می باشد به دادن راه حل مناسب پرداخته ایم لذا. این پژوهش، تلفیقی از روش تحقیق کمی و کیفی می باشد. در بخش کیفی، از مطالعات اسنادی وکتابخانه ای استفاده شد و در قسمت کمی برای سنجش انگیزه، ابزار مورد سنجش پرسشنامه بود که روش نمونه گیری روش نمونه گیری تصافی بود و پرسشنامه ها پس از تکمیل توسط دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز تعداد 50 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند و برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار spss استفاده گردید و آمار توصیفی از داده ها گرفته شد که نشان داد که بیشترین انگیزه دانشجویان برای شرکت در انجمن های علمی انگیزه رفاهی و کمترین آن انگیزه کامرانی بود.

انجمن علمی، انگیزه، دانشجویان