بررسی ارتباط تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی و آزاد اسلامی گناباد در سال 1396

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 692

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

AMSMED19_095

تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1397

Abstract:

سابقه و هدف: تفکر انتقادی فرایند فکری است که پرستاران برای اتخاذ تصمیمات بالینی از آن استفاده می کنند. تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی می توانند ارتباط در هم پیچیده ای داشته باشند. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی در دانشجویان پرستاری انجام گرفت. مواد وروش ها: در این مطالعه تحلیلی همبستگی، 125 نفر از دانشجویان دو سال آخر دانشگاه علوم پزشکی و آزاد اسلامی (51.3) داشته و بیشتر آنها بومی (74/4%) بودند. تفکر انتقادی همه دانشجویان در سطح ضعیف و تصمیم گناباد، به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ای شامل سه بخش مشخصات دموگرافیک، آزمون تفکر انتقادی کالیفرنیا ب و پرسشنامه تصمیم گیری بالینی لوری گردآوری و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 و آزمون های آماری اسپیرمن، من ویتنی ، کراسکال والیس تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: اکثر نمونه ها را زنان (78/8%) تشکیل دادند. میانگین سنی دانشجویان مورد مطالعه 1/4±2/15، علاقه متوسط به رشته پرستاری (51.3%) داشته و بیشتر آنها بومی (74/4%) بودند. تفکر انتقادی همه دانشجویان در سطح ضعیف و تصمیم گیری بالینی آنها در سطح متوسط و کمتر از آن بود. همچنین بین تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی ارتباط معنی داری یافت نشد (P=0/911). نتیجه گیری: مهارت تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان پرستاری متوسط و ضعیف است. پایین بودن مهارت تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان نشانگر لزوم تلاش برای ارتقاء این مهارت ها با تغییر در برنامه ریزی آموزشپرستاری می باشد.

Authors

سارا شیردل زاده

کارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

امیررضا نصیرزاده

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.

خیزران میری

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.

عباس عبدی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.