نقد و بررسی فصل اول کتاب ریاضی جدید التالیف پایه نهم

در پی تغییرات ساختاری جدید در نظام آموزشی ایران در قالب 6-3- 3 ، که از اول سال تحصیلی 90- 91 آغاز شد، تالیف کتابهای درسی جدید نیز در برنامه ی کاری وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت. در این دوره نقد و بررسی کتابها از جمله کتابهای ریاضی که به سرعت در حال تغییر و تحولاند از اهمیت زیادی برخوردار است. این مقاله به نقد و شیوه ی آموزش مبحث مجموعه از کتاب ریاضی نهم در مقایسه با همین مبحث و شیوه ی آموزش آن در کتابهای دوم راهنمایی و اول دبیرستان قدیم میپردازد. نقاط قوت و ضعف از دیدگاه پژوهشگر مشخص شده است که امید است مورد توجه مولفین کتاب و برنامه ریزان تغییرات کتب درسی قرار گیرد.

Keywords:

ریاضی نهم , مجموعه , احتمال , دانش آموز , آموزش