سها احمدی - کارشناس ارشد آموزش ریاضی ، دبیر ریاضی مدارس شهرستان رودان
سامان احمدی - کارشناس آموزش کودکان استثنایی، آموزگار مدارس استان ھرمزگان
زهرا شب خیز - کارشناس آموزش ابتدایی، آموزگار مدارس شهرستان بندرعباس

طرحواره های ذهنی، نقشی اساسی در یادگیری ریاضی دارند. به خصوص مطابق با دیدگاه ساخت و سازگرایی که انسان را سازنده دانش خویش می داند، طرحواره ها در چنین ساخت و سازی، از اهمیت ویژه ای برخوردار خواهند بود. در پژوهش حاضر، طرحواری ذهنی به صورت شبکه ای از ارتباط های درون وابسته و به هم پیوسته عناصر تشکیل دهنده یک مقوله و یا یک مفهوم اصلی]در ریاضیات[ تعریف شده است. بدفهمی های دانش آموزان در درس ریاضی نیز ریشه یابی شده و مثال هایی از بدفهمی و اشتباهات آورده شده است. در پایان به چند نوع از تاثیر طرحواره های ذهنی دانشآموزان،درشکل گیری بدفهمی های ریاضی آنان اشاره شده است.

طرحواره های ذهنی، ساخت و ساز، مقوله، ریشه یابی