مهری معینی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
ریتا لیاقت

زمینه و هدف: امروزه توجه به ارتقاء توانمندی های دانش آموزان برای مواجه با مسایل و مشکلات و حل آنها به صورت فردی بسیار با اهمیت است که این امر نیازمند تقویت راهبردهای مقابله ای در آنها می باشد. و شناخت عوامل موثر بر این راهبردهای از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بر این اساس این تحقیق با هدف بررسی رابطه سبک هایفرزند پروری با راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر تهران انجام پذیرفته است.روش شناسی: این تحقیق از نوع کاربردی بوده و به روش همبستگی انجام پذیرفته است. در این تحقیق کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه دو مدارس غیر دولتی منطقه 1 شهر تهران به عنوان جامعه آماری مطرح بوده اند که برابر آمار اخذ شده از آموزش و پرورش منطقه 1 حدود 1300 دانش آموز دختر دوره متوسطه دو در تعداد 47 مدرسه مشغول به تدریس بودند. و با توجه به تعداد جامعه آماری 1300 نفر، حجم نمونه برابر 297 بر اساس فرمول کوکران انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد سبک های فرزند پرور رابینسون و پرسشنامهراهبردهای مقابله ای لازاروس بوده است و با استفاده از آماره های توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزار spssتحلیل انجام گرفته است.یافته ها: در خصوص راهبردهای مقابله ای در مجموع به ترتیب سبک های پذیرش مسیولیت- مقابله مستقیمخودکنترلی در پاسخگویان به عنوان سبک مقابله ای غالب می باشد. و بر اساس نمره بدست آمده 1300 می توانگفت که میزان فرزند پروری پاسخگویان در حد متوسطی می باشد

سبک های فرزند پروری، راهبردهای مقابله ای، دانش آموزان دوره متوسطه