الهه ولایتی - دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی

چندرسانه ای، تلفیق متن، تصویر، پویانمایی، تصاویر ویدیویی و صوت در یکدیگر به منظور ارایه ی اطلاعات گفته می شود. یادگیری چندرسانه ای، یادگیری از طریق محتوای آموزشی است که به واسطه ی رسانه های چندگانه ی الکترونیکی ارایه می شود که این محتوای آموزشی عمدتا از طریق ارایه های دیداری و شنیداری به یادگیرنده عرضه میشود. برای طراحی یادگیری چندرسانه ای اصولی توسط مایر( 2001، 2009 )و همکارانش در نتیجه ی انجام سال ها پژوهش ارایه گردیده است. در طراحی یادگیری چندرسانه ای باید اصولی از این قبیل را رعایت کنیم: 1 )اصل چندرسانه ای، 2) اصل مجاورت مکانی، 3) اصل مجاورت زمانی، 4)اصل انسجام، 5) اصل کیفیت، 6) اصل افزونگی، 7) اصل تفاوت های فردی، 8) اصل بخش بندی و 9) اصل پیش آموزش. در این مقاله به توضیح هر یک از این اصول می پردازیم.

یادگیری چندرسانه ای، طراحی چندرسانه ای، اصول مایر