احمد کیخا

هدف پژوهش حاضر، نگاهی تحلیلی به پیامدهای جهانی شدن در آموزش عالی است. در واقع جهانی شدن رویکرد نیولیبرال ست که به سلطه بازار جهانی واحد و اصول تجارت آزاد فراملی پای می ورزد، که تحت تاثیر قاعده دوگانه رقابت و پول می باشد. به سخنی دیگر، رقابت برای کسب ثروت بیشتر است که با واسطه گری رویکرد بازارگراینه در آموزش عالی درصدد استعمار و سلطه جویی در دنیایی امروز هستند چراکه سلطه یافتن تجارت بر دانشگاه، کوتاه ترین راه برای سلطه یافتن بر خرد منفصل جامعه جهانی می باشد. نگاشته حاضر درصدد تبیین و پاسخگویی به سه پرسش؛ چیستی مفهوم و ابعاد جهانی شدن آموزش عالی ؛ چیستی مفهوم بین المللی سازی دانشگاه ها و تمایز از جهانی شدن آموزش عالی ؛ نگاهی تحلیلی بر پیامدهای جهانی شدن آموزش عالی می باشد. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از نوع انتقادی_اسنادی است. که با واکای در ادبیات پژوهش پس از استخراج داده ها، بررسی و دسته بندی فیش های جمع آوری شده تبیین و تحلیل انتقادی محتوای صورت گرفت. جهانی شدن آموزش عالی به یک فرایند وابستگی متقابل، ساختن جهان یکپارچه و یک اقتصاد جهانی اشاره دارد این امر به تقویت فقر و تشدید نابرابری ها و توزیع نابرابر مزایا و هزینه ها منتج می شود.

تحلیل، جهانی شدن، آموزش عالی