علی بیرمی پور - عضو هییت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
یوسف عسکری - دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی دانشگاه شهید چمران اهواز

دوره ی پیش دبستانی از مهمترین دوره ها در نظام تعلیم و تربیت جهانی محسوب می شود زیرا که شخصیت اصلی فرد در این دوره پایه ریزی شده و شکل می گیرد؛بنابراین توجه و برنامه ریزی دقیقی را می طلبد و نیاز است که کودکان در این دوره آموزش های لازم را کسب نمایند. از جمله این آموزش ها، آموزش شناختی است که به عنوان یک فرایند آموزشی سازمان یافته مطرح است که تلاش می کند تا با به کارگیری برنامه ها و راهبردها، مهارت های ذهنی کودکان را توسعه دهد. در نتیجه هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش و پرورش شناختی در دوره ی پیش دبستانی است. لذا این پژوهش که به صورت توصیفی تحلیلی نگارش شده در پی پاسخ به این پرسشهاست که اهمیت آموزش و پرورش شناختی چیست ضرورت توجه به دورهی پیش دبستانی در چیست و نقش آموزش و پرورش شناختی در توسعه و پیشرفت کودکان پیش دبستانی چیست نتایج و یافته های پژوهش نشان می دهد در صورتی که برنامه های مبتنی بر تربیت شناختی در دورهی پیش دبستانی به کار گرفته شود، موجب می شود که کودکان از محیط های غنی تری بهرهمند شوند، در آینده از ذهن و مغز پربارتری بهره بگیرند، افرادی موفق و سرآمد باشند و افرادی خود یادگیرنده و خود ارزیاب به جامعه تحویل داده شود و از این طریق جامعه نیز توسعه پیدا کند

علوم شناختی، آموزش و پرورش شناختی، دوره ی پیش دبستان