آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه
عنوان مقاله: آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه
شناسه ملی مقاله: ICEC10_028
منتشر شده در دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران در سال 1397
شناسه ملی مقاله: ICEC10_028
منتشر شده در دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
عارفه مقصودی - دبیر شیمی دبیرستان هجرت منطقه باغ بهادران ، دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه
خلاصه مقاله:
عارفه مقصودی - دبیر شیمی دبیرستان هجرت منطقه باغ بهادران ، دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه
با توجه به اهمیت درس شیمی در رشته های تجربی و ریاضی و نتایج بعضا ضعیف دانش آموزان در این درس، برآنیم در اینمقاله با توجه به تجربیات شخصی خود در تدریس ، نظر کارشناسان مربوطه و اشاره به مقالات مرتبط و استفاده از آنها ، ابتدا آسیبهای فرآیند تدریس در شیمی را بیان و بررسی کرده، سپس پیشنهاداتی برای رفع احتمالی آنها ارایه دهیم. اغلب پیشنهادات ارایه شدهراهکارهایی کاربردی و تجربه شده است که می تواند دبیران را در تدریس و جذاب ساختن مباحث شیمی یاری کند.
کلمات کلیدی: شیمی، تدریس، دانش آموز، کلاس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/814505/