Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

بررسی اثربخشی آموزش فعال فناورانه شیمی بر نگرش دانش آموزان پایه دهم

تعداد صفحات: 6 | تعداد نمایش خلاصه: 68 | نظرات: 0
سال انتشار: 1397
کد COI Paper: ICEC10_032
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper بررسی اثربخشی آموزش فعال فناورانه شیمی بر نگرش دانش آموزان پایه دهم

صدیقه ناظمیان - مدرس شیمی دانشگاه فرهنگیان یزد

چکیده Paper:

این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. جامعه آماری را دانش آموزان پایه دهم در شهر یزدبهتعداد 70 نفر تشکیل می دهند. حجم نمونه شامل 42 نفر (21 نفر گروه فعال فناورانه و 21 نفر گروه سنتی) می باشند. ابزار جمعآوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه بود. یک گروه تحت آموزش روش فعال فناورانه و یک گروه بدون آموزش رسانه هایالکترونیکی قرار گرفتند. داده ها مورد تحلیل قرار گرفت. و مقایسه بین گروه ها نشان می دهد که بین گروه فعال فناورانه و روشسنتی تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

روش فعال فناورانه، روش سنتي، درس شيمي،دانش آموزان

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/814509/

کد COI Paper: ICEC10_032

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined،1397،بررسی اثربخشی آموزش فعال فناورانه شیمی بر نگرش دانش آموزان پایه دهم،دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران،Tehran،،،https://civilica.com/doc/814509

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، ناظمیان، صدیقه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1397، ناظمیان؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: state university
تعداد مقالات: 10,052
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support