طاهره حقی - کارشناس ارشد آموزش شیمی هنرآموز رشته صنایع شیمیایی

آموزش شیمی سبز از جمله نیازهایی است که تامین آن نیاز به آگاهی دبیران و ایجاد فضای آزمایشگاهی مناسب درمدارس دارد. این پژوهش با اهداف جزیی بررسی کتاب شیمی پایه دهم و ارتباط آن با اصول دوازدهگانه شیمی سبز درقالب هدف کلی الگوسازی آزمایشهای مبتنی بر شیمی سبز برای شیمی دهم از دیدگاه متخصصان و دبیران مرتبط انجامشده است. در این مطالعه کیفی که به روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است؛ عنوان ها و زیرعنوان های کتاب شیمی دهم با همکاری دبیران و معلمان شیمی از نظر ارتباط این عنوان ها با شیمی سبز مورد بررسی قرار گرفت. به این منظور،عنوان ها و زیرعنوان های کتاب شیمی دهم در قالب یک پرسشنامه در اختیار دبیران شیمی قرار گرفت و پس از جمع-آوری نتایج و پاسخ های دبیران شیمی به پرسشنامه ، میزان ارتباط عناوین کتاب شیمی دهم با شیمی سبز به طور مجزامورد بررسی قرار گرفت. بعضی از سرفصلها ارتباط معنایی گسترده تری با مفاهیم و اصول دوازدهگانه شیمی سبز داشتند.در طراحی آزمایشها سعی شده است همه جوانب و اهداف شیمی سبز از قبیل پیشگیری از تولید فرآورده های بیهوده،طراحی فرآیندهای شیمیایی کم آسیب تر، طراحی مواد شیمیایی سالمتر، به حداقل رساندن استفاده از حلال ها و استفادهاز مواد اولیه تجدیدپذیر مورد توجه قرار گیرد؛ و تعدادی از متخصصان، صاحبنظران و اساتید در مورد آموزش شیمیسبز در قالب آزمایش های سبز و آزمایش های طراحی شده در این پژوهش توافق داشتند و آزمایش های طراحی شده راتایید نمودند.

شیمی سبز، حلال های سبز، اصول دوازده گانه، محیط زیست، طراحی آزمایش