حمیده صمدی - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران-کارشناس سلامت روان، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
نرگس صمدی - کارشناس ارشد فلسفه و کلام اسلامی، دبیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند، بیرجند، ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف تبیین علمی مهارتهای زندگی و بکارگیری آنها مبتنی بر آیات و روایات؛ انجام شده است. در این پژوهش به مهمترین مهارتهای فردی و اجتماعی، که انسان در زندگی روزمره بیشتر با آن سر وکار دارد، پرداخته شده است. روش: روش به کار گرفته شده در تحقیق، توصیفی- تحلیلی است. در این تحقیق ده مهارت خودآگاهی، همدلی، ارتباط موثر، روابط بین فردی، مهارت تصمیم گیری، توانایی حل مسیله، ابراز وجود، کنترل احساسات و هیجانات، تفکر خلاق و تفکر انتقادی مورد توجه قرار گرفته است و کاربرد آیات قرآن به عنوان مهم ترین علم نافع و هدایت گر و روایات برای کسب، تقویت و بهبود مهارت های زندگی بیان شده است. همچنین بکارگیری مصداقی برخی مهارتها در سیره ی ایمه(ع)، بیان گردیده است. 14 آیه از آیات مورد بحث در این تحقیق از کتاب درسی آموزش قرآن پایه هشتم ذکر گردیده و از سایر آیات به عنوان مکمل بهره گرفته شده است. یافته ها و نتیجه گیری: انسان، مظهر صنع بدیع الهی است و تمجید و ستایش خداوند از خویش، بهخاطر آفرینش انسان که بس مهم و ستایش برانگیز است. از آنجا که قابلیت تکامل در این موجود قرار داده شده، حتما باید راه و مسیر وصول به آن کمال نیز برای او مقدر شده باشد. (یعنی کمال او و لوازم و مقدمات رسیدن به آن کمال برایش تقدیر گردد). قرآن کتاب هدایت و راهنمای بشر بسوی قله های کمال است و آورنده آن هدف از رسالت خویش را تکمیل مکارم الاخلاق بیان کرده است؛ اگرچه پرداختن به مکارم الاخلاق وظیفه همه انسانهاست؛ اما شایسته است معلمان که خود مبلغان دین مبین اسلام هستند، ابتدا خود قرآن کریم و خصوصا آیات اخلاقی آن را در درون خویش حک نمایند و سپس به رسالت خود که همان تبلیغ و ترویج کتاب خداست، بپردازند.

مهارت های زندگی ، کتاب درسی، قرآن کریم، پایه هشتم تحصیلی