مرضیه آهنگری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مجید غفاری - استادیار، عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه مازندران
ابراهیم صالحی عمران - استاد، عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه مازندران

پژوهشها بر آسیبهای روانی-اجتماعی به عنوان عوامل و پیامدهای طلاق در زنان تاکید کردهاند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر مولفه های بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه بود. این مطالعه در چهارچوب طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل زنان مطلقه تحت پوشش کمیته امداد شهرستان بابلسر در سال 1395 بود. پس از اعلام داوطلبانه شرکت در پژوهش، تعداد 40 نفر از زنان مطلقه با توجه به اطلاعات مندرج در بانک اطلاعاتی سازمان مذکور به طور همتا انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفری آزمایشی و گواه جای دهی شدند. برای گردآوری داده ها از نسخه کوتاه مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیری با استفاده از نرم افزار SPSS 22 تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که آموزش هوش هیجانی منجر به افزایش معنیدار نمرات مولفه های پذیرش خود، ارتباط مثبت با دیگران، هدفمندی در زندگی، رشد شخصی و خودپیروی در مرحله ی پس آزمون در گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه گردید .(p > 0/05) بر اساس یافته های مطالعهی حاضر، توصیه میگردد آموزش هوش هیجانی به منظور پیشگیری از آسیبهای فردی و اجتماعی زنان مطلقه، مورد توجه قرار گیرد.

هوش هیجانی، طلاق، بهزیستی روانشناختی، زنان