رامین عبدالرحیمی - گروه روانشناسی، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران. گروه مدیریت، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
اسحق رسولی - گروه روانشناسی، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران. گروه مدیریت، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و رفتار شهروندی سازمانی با توجه به نقش مداخله گر توانمندسازی کارکنان مرکز آموزشی و درمانی امام خمینی(ره) اردبیل می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش، توصیفی از نوع همبستگی میباشد و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات روش تحقیق مورد نظر میدانی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه کارکنان مرکز آموزشی و درمانی امام خمینی (ره)اردبیل، تشکیل می دهند که تعداد آنها برابر 878 نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و نمونه آماری 265 نفر بدست آمد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظورگردآوری داده های از پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی ارگان و کانوسکی((1996، توانمندسازی اسپریتزر (1992) و پرسشنامه رهبری تحول (آرین باس و آولیو، (2000 استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS و برای تحلیل فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد بین رهبری تحول آفرین با رفتار شهروندی سازمانی((r=0/458، بین رهبری تحول آفرین با توانمندسازی (r=0/519) و بین رفتار شهروندی سازمانی با توانمندسازی (r=0/461) در کارکنان مرکز آموزشی و درمانی امام خمینی(ره)اردبیل، رابطه مثبت معناداری وجود دارد.

رهبری تحول آفرین، رفتار شهروندی سازمانی، توانمندسازی، مرکز آموزش درمانی امام خمینی(ره)