سیاست های قانونی فناوری اطلاعات و ارتباطات درتوسعه آموزش و دانش در نظام آموزشی کشور

عصرحاضر را باید تلفیقی از ارتباطات و اطلاعات دانست. عصری که بشر درآن بیش ازگذشتهخود را نیازمند به داشتن اطلاعات و برقراری ارتباط برای کسب اطلاعات موردنیاز می باشد. امروزه با دراختیارداشتن فناوری اطلاعاتی و ارتباطی مختلف و پیشرفته،امکانبرقراری سریع ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش ازپیش میسرگردیده است. افراد درهرکجاکه باشند می توانند آخرین اطلاعات مورد نیاز خودرا درهرزمینه ای دریافت می کنند. اما بیشک- بیشترین تاثیر پدیدآمدن فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی برمحیط های آموزشی بودهاست. کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش سبب شده است تا محیط آموزشی بهسوی مجازی شدن سوق پیدا کند. این امرسبب میشود تا ارتباطات میان افراد به منظورآموزش وگسترش دانش به گونه ای فزاینده ازطریق رایانه امکان پذیرشود. با ظهور و گسترش اینترنت-این رسانه به عنوان یک مکمل جهت تامین نیازهای اطلاعاتی و آموزش مورد استفادهقرارگرفت. با توجه به نقشی که کتابخانه ها باید درامرآموزش ایفا نمایند بدیهی است با دارابودن امکانات پیشرفته تر-منابع اطلاعاتی بسیار غنی تری را نسبت به گذشته فراهم می کنند وجهت آموزش افراد دراختیار آنها قرارمیدهند. فراهم کردن وب سایتهای اینترنتی و پایگاه هایاطلاعاتی- کتابخانه ها را به یک محیط مجازی و دیجیتالی جهت تبادل اطلاعات تبدیل کردهاست که نقش آموزشی آن بیش ازپیش دراین محیط نمایان می شود.

Keywords:

آموزش و پرورش , نظام قانونی , فناوری اطلاعات , نظام آموزشی , تبادل اطلاعات