ایرج تیموری - دبیر فیزیک دبیرستان های زنجان

این مقاله با هدف بررسی کتاب درسی فیزیک سال دهم دوره دوم متوسطه، از نظر محتوایی و همچنین زمان در نظر گرفته شده برای تدریس این کتاب، نگارش شده است. ابتدا با بررسی جایگاه کتاب درسی در مدارس و اهمیت آن، فرآیند و مراحلی که در دفتر برنامه ریزی و تالیف برای تولید برنامه درسی طی می شود، بررسی شده است. در ادامه مدت زمان تدریس این کتاب و تاثیر آن روی روند آموزش تحلیل شده و فصول اول تا سوم کتاب درسی از دیدگاه محتوایی بررسی شده است. برخی نقدها به همراه مصداق های آنها در کتاب فیزیک دهم، برای بهبود محتوای کتاب بیان شده است. در پاره موارد عدم ارتباط طولی با کتب دوره اول متوسطه و تاثیر آنها در فرآیند یادگیری بررسی شده است. در پایان تاثیرات تدریس این کتاب با این محتوا و همچنین زمان تدریس محدود، در آموزش فیزیک بررسی و پیشنهادات نگارنده برای بهبود وضعیت فعلی بیان شده است.