تاثیر دو زبانگی بر آموزش
Publish place: National Conference on Educational Science Technology and Knowledge , Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,221
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF04_004
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
Abstract:
دو زبانگی یکی از موارد تاثیر گذار بر آموزش و یادگیری افراد جامعه است که این پدیده به وفور در سراسر جهان دیده می شود و دراین میان کمتر جامعه ی را خواهید یافت که در آن همه ی افراد به یک زبان به تکلمبپردازند، دوزبانگی یا چند زبانگی یکی از مسایلی بوده که نظام آموزشی کشور با آن درگیر بوده و این مورد، معضلات عدیده ای را در آموزش رسمی به ویژه در سال های نخست ایجاد کرده است. برای آموزش کودکاندارای اقلیت زبانی، فرزندان مهاجران، پناهندگان و کودکان بومی در کشورهای مختلف از رویکرد تعلیم و تربیت دوزبانه استفاده می شود. فرد دو زبانه به کسی می گویند که در دوران کودکی به دو زبان صحبت می کند و یا اینکه زبان مادری یا اول خود را آموخته و بعد از آن برای زبان دوم آموزش می بیند به عبارتی دیگر به زبانی غیر از زبان مادری صحبت و یا که آموزش می بیند. در این مقاله بر آن شدیم که به تشریح دوزبانگی، انواع آن و مشکلاتی که دو یا چند زبانه ها با آن درگیر هستند و همچنین ارایه را ه حل مناسب برای آموزش این گونه افراد پرداخته ایم.
Keywords:
Authors
علی مرادی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی هرمزگان
اسماعیل سهرابی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته مشاوره
قاسم صادقی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته مشاوره
حمید جداوی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته مشاوره