بررسی رابطه اخلاق حرفه ای مدیران کارآفرین و رهبری تحولی با عملکرد شغلی دبیران در مدارس متوسطه دوره اول و دوم شهرستان گرمسار

با پیدایش مدارس کارآفرین و اثربخش مطالعه ی رفتارها و نگرشهای اعضاء مدارس اعم از مدیران، دبیران، دانش آموزان و اولیاء آنها به منظور کسب شناخت از وضعیت موجود و بکارگیری این شناخت جهت تحقق اهداف کلان آموزش و پرورش، اهمیت ویژه ای پیدا کرده است. اولین گام در جهت رسیدن به اهداف شناخت و جهت گیری مدیران و دبیران مدارس نسبت به اهداف کلی آموزشی در این راستا است. این مطالعه کاربردی به بررسی همزمان رابطه ی اخلاق حرفه ای مدیران کارآفرین و رهبری تحولی بر بهبود عملکرد شغلی دبیران در مدارس متوسطه اول و دوم شهرستان گرمسار طی سال های 1396-1397 پرداخته است. در این راستا، تعداد 250 نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه طیف لیکرت استفاده گردیده است. پس از توزیع 30 پرسشنامه، پایایی و روایی پرسشنامه مورد بررسی و تایید قرار گرفته است (آلفای کرونباخ برابر 91%). سپس پرسشنامه در میان 250 نفر از معلمان متوسط دوره اول و دوم شهرستان گرمسرا توزیع شده است. سرانجام، با فرض 15 درصد احتمال عدم بازگشت پرسشنامه ها در نهایت تعداد 212 نفر بعنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شدند. در ضمن، با توجه به دسترسی یکسان به کلیه مدیران و دبیران این مقطع تحصیلی از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه موردنظر از جامعه پژوهش انتخاب شده اند. نتایج بدست آمده نشان داد که بین تعداد اخلاق حرفه ای مدیران کارآفرین و عملکرد شغلی دبیران رابط ی مثبت و قوی برقرر بوده و اخلاق حرفه ای مدیران کارآفرین پیش بینی کننده خوبی برای عملکرد شغلی دبیران در مدارس متوسطه اول و دوم شهرستان گرمسار می باشد. بین رهبری تحولی و عملکرد شغلی دبیران رابطه مثبت و معناداری وجود داشته است.

Keywords:

اخلاق حرفه ای , مدیران کارآفرین , رهبری تحولی , عملکرد شغلی