ارتباط ابزارهای فناوری اطلاعات با مدیریت دانش (مورد مطالعه: اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران)
Publish place: The First International Conference on New Approaches to Business and Accounting Management
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 485
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NABMCONF01_108
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر به بررسی ارتباط ابزارهای فناوری اطلاعات با مدیریت دانش در بین کلیه مدیران مدارس آموزش و پرورش استان مازندران در سال 1397-1396 می پردازد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد. از بین 4003 نفر از مدیران مدارس استان مازندران از طریق نمونه گیری براساس جدول کرجسی مورگان، تعداد 351 نفر مدیر مدرسه مورد پژوهش قرار گرفتند. ابزار سنجش مورد استفاده در این تحقیق، پرسشنامه های استاندارد در دو بخش فناوری اطلاعات مشتمل بر 15 گویه و پرسشنامه مدیریت دانش مشتمل بر 25 گویه می باشد. داده ها توسط نرم افزار spss و آزمون کولموگروف اسمیرنوف و آزمون کرونباخ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و برای تفسیر نتایج از تحلیل همبستگی و ضریب همبستگی اسپیرمن و پیرسون استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که میان ابزارهای فناوری اطلاعات و مدیریت دانش رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات نظری اتوماسیون اداری، اینترنت، سامانه های نظام پیشنهادها، پست الکترونیکی و ویدیو کنفرانس، در اجرای بهتر فرایند مدیریت دانش موثر است.
Keywords:
Authors
محمد جواد عاشوری
دانش آموخته کارشناس ارشد مدیریت صنعتی موسسه آموزش علامه امینی بهمنمیر، بابلسر
مهدی روح الامینی
استادیار گروه مدیریت موسسه آموزش علامه امینی بهمنمیر، بابلسر