Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Relationship between Iranian Upper advanced EFL Learners’ Reading Self Efficacy Beliefs and their Reading Comprehension Performance

تعداد صفحات: 23 | تعداد نمایش خلاصه: 134 | نظرات: 0
سال انتشار: 1397
کد COI Paper: NTELTIR03_031
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 23 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
فرمت فایل مورد نظر را انتخاب فرمایید:


مشخصات نویسندگان Paper The Relationship between Iranian Upper advanced EFL Learners’ Reading Self Efficacy Beliefs and their Reading Comprehension Performance

Maliheh Fallah Akizi - Department of Linguistics and Foreign Languages, Payame Noor University, Rasht, Iran
Elham Movafagh Ardestani - Department of Linguistics and Foreign Languages, Islamic Azad University, Ayatollah Amoli Branch, Iran

چکیده Paper:

Self-efficacy as one of the most important affective factors influences emotional sides of learners. It plays a key role in language learning and motivates students effectively. Current relational study investigated the possible relationship between reading self-efficacy beliefs and reading ability of Iranian upper advanced EFL learners. The main participants were 80 upper advanced EFL learners who were selected based on their performance on OPT test. To reach the purposes of the study, a reading ability test and a reading self-efficacy questionnaire were administered to eighty upper advanced EFL learners. By using descriptive and inferential statistics, the data collected from the reading test and self- efficacy questionnaire were analyzed. In order to answer the only question of the study, Pearson Coefficient-Moment Product was conducted to inspect the possible relationship between reading self-efficacy and reading ability scores. The results showed a large positive correlation between the two variables with high English reading self- efficacy beliefs associated with higher performance in reading ability test. The findings of this research may be beneficial to Iranian and non-Iranian EFL learners and teachers and material developers.

کلیدواژه ها:

EFL learners, language learning, self-efficacy, reading self-efficacy beliefs, reading ability

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/823162/

کد COI Paper: NTELTIR03_031

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1397,The Relationship between Iranian Upper advanced EFL Learners’ Reading Self Efficacy Beliefs and their Reading Comprehension Performance,سومین کنفرانس رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی,Tehran,,,https://civilica.com/doc/823162

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397, Fallah Akizi, Maliheh؛ Elham Movafagh Ardestani)
برای بار دوم به بعد: (1397, Fallah Akizi؛ Movafagh Ardestani)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: payamnor university
تعداد مقالات: 47,586
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support