Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Evaluation of ELT Materials Development: A Critical Review of the English Textbooks at Iranian Highschools

تعداد صفحات: 24 | تعداد نمایش خلاصه: 92 | نظرات: 0
سال انتشار: 1397
کد COI Paper: NTELTIR03_048
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
فرمت فایل مورد نظر را انتخاب فرمایید:


مشخصات نویسندگان Paper Evaluation of ELT Materials Development: A Critical Review of the English Textbooks at Iranian Highschools

Mohamad Javad Ansari - Sheikhbahaee University

چکیده Paper:

The purpose of the current paper is to evaluate the new English coursebook taught in Iranian highschools. To conduct this study, the paper focused on two main issues: firstly, the paper concentrated on the overall features of the coursebook regarding the four skills and other related issues such as the appearance and critical discourse analysis. Secondly, the contents of the coursebook were evaluated against this claim whether or not the current materials are based on the principles of Communicative Language Teaching (CLT). Hence, the critical analysis was conducted and the findings of the research which was done based on the mixed-method approaches -i.e., questionnaire (with 69 items and 5-Likert Scale) for evaluating the overall features and interview to see to what extent the coursebook is in accordance with the principles of CLT. The results show that the current coursebook was not completely in perfect harmony with the principles of CLT despite its claims, and consequently, it is recommended that the coursebook be revised. Misinterpretation of the method/ approach hinders the sophisticated preparation of the materials for English Language Teaching (ELT).

کلیدواژه ها:

materials development, Communicative Language Teaching, coursebook, evaluation, English Language Teaching

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/823174/

کد COI Paper: NTELTIR03_048

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined,1397,Evaluation of ELT Materials Development: A Critical Review of the English Textbooks at Iranian Highschools,سومین کنفرانس رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی,Tehran,,,https://civilica.com/doc/823174

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397, Ansari, Mohamad Javad؛ )
برای بار دوم به بعد: (1397, Ansari؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
Support